Sách Tuyển chọn 150+ đề thi vào 10 môn Toán các sở giáo dục và đạo tạo trên toàn quốc và thi chuyên - Moonbook
Khi phân tích cấu trúc đề tham khảo và đề thi chính thức của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT
môn Toán do các SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO trên khắp cả nước công bố, có thể nhận thấy
khoảng 80% lượng kiến thức được kế thừa từ chương trình GDPT 2006 cũ, trong khi 20% còn
lại là những kiến thức được cập nhật theo định hướng hiện đại, phù hợp với xu thế giáo dục
quốc tế. Chính sự thay đổi này khiến nguồn bài tập và đề thi chất lượng, bám sát chương trình
mới ở bậc THCS trở nên khan hiếm, nhất là các tài liệu được biên soạn theo chuẩn kiến thức – năng lực của chương trình GDPT 2018.
1. Nội Dung:
Để đáp ứng các tiêu chí và yêu cầu nêu trên, nhóm tác giả chúng tôi trân trọng giới thiệu
cuốn sách “TUYỂN CHỌN 150+ ĐỀ THI VÀO 10 CÁC SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
TRÊN TOÀN QUỐC VÀ THI CHUYÊN MÔN TOÁN” gồm 2 phần:
- PHẦN 1: ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN CÁC SỞ (HỆ ĐẠI TRÀ)
Phần này tuyển chọn hơn 80 đề chính thức năm 2025 – 2026 và minh họa 2025 – 2026, 2026 – 2027
kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT của các SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO trên Toàn Quốc
được sắp xếp có ý đồ theo 34 tỉnh thành sau sáp nhập.
- PHẦN 2: ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN (HỆ CHUYÊN)
Phần này tuyển chọn hơn 70 đề chính thức năm 2025 – 2026 và minh họa 2025 – 2026, 2026 – 2027
kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên trên cả nước được sắp xếp có ý đồ theo các tỉnh
thành sau sáp nhập.
PHẦN 3: TỔNG HỢP ĐỀ THI MINH HỌA CÁC SỞ TRÊN TOÀN QUỐC VÀ ĐỀ THI
THỬ TUYỂN SINH VÀO 10 CÁC TRƯỜNG NĂM 2026
Phần này nhóm tác giả tổng hợp đề thi minh họa các sở trên toàn quốc và đề thi thử tuyển
sinh vào 10 các trường năm 2026, bạn đọc làm đề thi online và luyện tập trên Moon
hoặc trên Moon
Hệ thống câu hỏi trong hơn 150 đề trong Phần I và Phần II đều gắn với một mức độ tư duy:
❶ Biết: Nhận biết và nhớ lại các thông tin đã được tiếp nhận trước đó.
❷ Hiểu: Hiểu được ý nghĩa của thông tin, diễn đạt được thông tin theo ý hiểu của cá nhân.
❸ Vận dụng: Vận dụng thông tin đã biết vào một tình huống, điều kiện mới hoặc để giải
quyết vấn đề.
Với cấu trúc đề thi hiện nay, các câu hỏi ở mức độ dễ – tương ứng với mức độ “Biết” – chỉ
chiếm một tỉ lệ nhỏ. Phần lớn câu hỏi thuộc các mức độ Hiểu và Vận dụng, thể hiện rõ xu hướng
đánh giá năng lực và tư duy toán học của học sinh theo yêu cầu của chương trình GDPT mới.
